No contexto da área da saúde, a Fisioterapia é considerada profissão contemporânea e que, de maneira crescente, tem demonstrado a importância de seu papel no cuidado à saúde da população, por meio de uma inserção cada vez mais expressiva nos três níveis de atenção à saúde do Sistema Único de Saúde. Entretanto, dentre esses níveis, o da Atenção Básica (AB) é o que se encontra em processo de construção, pois o fisioterapeuta ainda é tido por muitos profissionais e usuários somente como reabilitador, tendo assim suas práticas concentradas nos níveis de atenção secundário e terciário. A AB é caracterizada por um conjunto de ações de saúde que abrangem a promoção, a proteção da saúde e a prevenção de agravos, o que reforça a relevância da participação do fisioterapeuta, nesse cenário. Dessa forma, é importante que essa inserção do fisioterapeuta no cenário da AB seja mais difundida entre os profissionais de saúde, usuários e os próprios graduandos de Fisioterapia. O objetivo deste estudo foi validar questionário como instrumento de avaliação e avaliar a percepção dos estudantes do Curso de Fisioterapia sobre a atuação do fisioterapeuta na AB em saúde. Foi realizada pesquisa de corte transversal, com abordagem quantitativa, seguida de processo descritivo contemplando os depoimentos dos participantes. Inicialmente, foi feita a validação de conteúdo de um álbum de fotos que retratou situações de atendimentos aos usuários. Esses atendimentos poderiam estar ou não relacionados à atuação do Fisioterapeuta na AB e também não necessariamente representar atribuições do fisioterapeuta, pois os estudantes é que deveriam identificar a pertinência da situação apresentada em relação a esses vínculos. Após a validação de conteúdo pelos juízes, o álbum foi disponibilizado em uma plataforma on line para os discentes do 1º e 4º ano do Curso de Fisioterapia. Os juízes participantes deste estudo (n=10) fizeram diversas sugestões de melhorias no álbum de fotos e, após análise pelo grupo responsável por esta pesquisa, algumas sugestões foram incorporadas. Em seguida, foi aplicado o questionário aos estudantes do 1º ano (n=76) e 4º ano (n=37). Os resultados obtidos, diante do contexto do presente estudo, mostraram que o conteúdo desse instrumento foi considerado validado, apresentando confiabilidade. Observou-se que os estudantes do 1º e 4º ano revelaram maior dificuldade na identificação correta da atuação do fisioterapeuta na AB, quando as fotos demonstravam situações de Fisioterapia, mas não AB,
enquanto, nas demais situações expostas, ambas as séries mostraram percepção adequada quanto à atuação ou não do fisioterapeuta. O público-alvo apresentou potencialidade sobre o reconhecimento do papel do fisioterapeuta na AB em saúde, porém, alguns aspectos referentes a essa inserção devem ser mais bem elucidados.